Digital kompetanse i lærerutdanninga

I februar la Utdanningsdirektoratet fram en revisjon av lærerplanene for grunnskolen og videregående skole. Bakgrunnen for revideringen er tilbakemeldinger fra lærere om at basisferdighetene i alle lærerplaner ikke er godt nok relatert til kompetansemålene. I tillegg har en ny basisferdighet innen digital kompetanse skapt nye utfordringer for skoleverket.

Ungdomsskoletrinnet har innført flere nye valgfag. Et av de nye valgfagene er Produksjon av informasjon.

I Norge har det vært lite politisk trykk i forhold til det digitale. Det siste utdanningspolitiske dokumentet for satsing på IKT for hele utdanningssektoren, var Program for Digital kompetanse 2004-2008. KS har hatt et satsingsdokument som heter IKT og grunnopplæringen 2008-2012.

Kilde: Norgesuniversitetet